una película para recordar...

Esta semana, rebuscando en los armarios, he encontrado un film que nunca hemos comentado en clase y creo, que es importante destacar. 


AMERICAN HISTORY X


Para el que no la haya visto, aqui dejo el argumento


Derek Vinyard (Edward Norton) es un joven perteneciente a un grupo de ideología nazi que es encarcelado por asesinar a dos jóvenes afroamericanos que estaban robando su vehículo. En la cárcel se encuentra con una serie de neonazis que se relacionan con bandas de otras razas. Poco a poco se dá cuenta de que todo lo que creia es falso y es traicionado por los skins de la prisión. Años después, cuando sale de prisión, descubre que su hermano menor Danny (Edward Furlong) está siguiendo sus mismos pasos. Dándose cuenta de que puede correr su misma suerte, Derek intentará no sólo enmendar los errores del pasado, sino alejar a su hermano de ese peligroso mundo...

Es un film que vale la pena ves ya que te hace reflexionar sobre la sociedad en la que vivimos y como evoluciona o podría evolucionar. Nos sirve también, para poder entender cómo viven y cómo actúan estos grupos en todo el mundo y como la educación es fundamental, tanto en los colegios como, sobre todo, en los hogares. Esto podría evitar que un chico se una a uno de estos grupos. Incluso una vez que ya está dentro, como salir.


¿Creéis es la inmigración una causa para la formación de estos grupos?

* http://ca.wikipedia.org/wiki/American_History_X

EL RACISMO EXPLICADO A MI HIJA

Buscando en la biblioteca de Poblenou, encontré un libro muy interesante y que puede ayudarnos a reflexionar y sobretodo a tener una visión más amplia de las preocupaciones de los niños sobre el racismo.

"El racismo explicado a mi hija", es el titulo de una novela en forma de dialogo del marroquí Tahar Ben Jelloun y publicado en 1998. Se ha traducido a más de 25 idiomas.
El tema de este libro es el racismo, que el autor describe muchas cosas,como por ejemplo,causas y consecuencias de lo que sucede en nuestros dias. La historia se desarrolla como un diálogo entre el autor y su hija de 10 años. La niña, le pregunta a su padre muchas cuestiones relacionadas con el racismo para poder aclarar su propia concepción de este. Es a través de estas preguntas que se van desarrollando diversos aspectos como el miedo al extranjero, la ignorancia y la estupidez que muchas veces podemos percibir en nuestra sociedad.

La idea de la creación del libro fue fruto del sinfín de preguntas que la hija del autor le hacia relacionadas sobre el racismo. Esto produjo que el autor se interesara, teniendo en cuenta que también es un tema de actualidad.

Pienso que es una novela que te puede hacer reflexionar pero que a la vez, no puede tener ningún tipo de repercusión a nivel social. Permanecen las raíces del miedo, de la ignorancia a lo desconocido. ¿Qué haría falta? Necesitamos buscar otras alternativas que produzcan algún tipo de impacto en la sociedad, creando así una nueva conciencia o percepción de la realidad cambiante que vivimos.

EL VOT DELS IMMIGRANTS...

A la última classe, es va parlar de si els inmigrans podien votar o no. Varen debatre sobre si es important el seu vot com a ciutadà o fins i tot si eren ciutadans vàlids per a fer-ho. Es possible que molts d'ells, no tinguin coneixements sobre la nostra cultura, cosa que es un punt important a tenir en compte. Però, realment, molts del ciutadans nascuts aquí, tenim exterioritzat aquest coneixement? 

Desprès de reflexionar en petit grup, nosaltres varem pensar que podrien votar desprès de cotitzar a la seguretat social, pagar els Impostos, intentar trobar feina, no viure de les ajudes, conèixer la nostra cultura i, sobretot, intentar aprendre la nostra llengua. La majoria coincidíem amb el fet de aprendre la cultura i la llengua o de portar un cert temps vivint aquí. 

Ahir, un conegut em va explicar un fet que em va donar de que pensar. Resulta, que l'home, va anar amb el seu fill a prendre un gelat. Al arribar a la geladeria, li va sobtar que no hi havia ningú que els per atendre'ls. De sobte, va veure un noi a la porta i li va preguntar:

- Perdons que podries posar-nos un gelat?

El noi li va respondre de sobte de males maneres:

- Sorry, wait a minut.

L'home, li va contestar:

- Perdó es que només li he demanat un gelat, no parlo anglès i a més, no sé perquè em parla així, si jo li he preguntat bé.

De sobte, el dependent va reaccionar i li va contestar:

- Oiga, boludo, no se en que idioma me habla, pensé que era ingles ¿usted se piensa que tengo que saber todos los idiomas por que estoy en  el coso este? 

Amb gran sorpresa, el pare i el fill van riure i li van dir:

- Peró, si le he hablado en catalán que es el idioma de aquí, creo que tendria que saberlo distinguir.

Finalment, van decidir marxar, però ara pregunto, es una cosa indispensable el cotitzar i treballar per a poder votar? Qué farieu amb aquest cas, que no sap ni l'idioma però si que treballa i cotitza per la seguretat social?

Penso que tot el que es va dir a classe tenia molt de sentit. Personalment, crec que per poder gaudir del dret a votar hauria de residir durant cinc anys aquí, pagar els impostos i complir amb les obligacions i deures, sense distinció d’origen, sexe, religió o cultura. A partir d’aquests mínims, seria bo, adquirir el coneixement de la llengua i la cultura autòctona. 

Barcelona produeix vídeos per desmuntar falsos estereotips sobre la immigració....

La nostre societat, està carregada d'estereotips, de rumors en que els immigrants sempre surten malparats. Els ciutadans acostumen a dir que els immigrants fan un mal ús dels serveis i espais públics, les oportunitats i facilitats que tenen a diferència de la resta de ciutadans, la falta de pagament d'impostos etc.

Es evident, que aquest fet no s'ha pogut crear del no res. Penso que els mitjans de comunicació hi juguen un paper fundamental, ja sigui per no contrastar la informació, per falta de recursos o falta d'informació.

Per tal d'evitar tot aquest conflicte, L’Ajuntament de Barcelona ha iniciat un conjunt d’iniciatives per a poder reflexionar i debatre sobre els reptes que suposen amb l'arribada d'immigrants al nostre país. El programa s'inclou dins el "Pla de Barcelona Interculturalitat" Aquest ha creat una web anomenada "Xarxa BCN antirumors" que té com a objectiu donar bona informació, fer activitats i l'anàlisis sobre la informació que donen els mitjans de comunicació sobre la diversitat cultural. Amb això, volen sol.lucionar el conflicte i les falses percepcions que tenen els ciutadans  en vers els immigrants. 

http://www.europapress.cat/societat/noticia-barcelona-produeix-videos-per-desmuntar-falsos-estereotips-immigracio-20110614183246.html

DEFINICIONS

L'últim dia de classe, varem estar comentant, que enteníem per cultura. Em va sorprendre la quantitat d'elements que podem relacionar amb aquest concepte. Tot i que tots eren encertats, no eren gaire precisos ja que hi ha moltes maneres d'entendre la cultura; son símbols? son costums? creences? tradicions? o es tot?


Parlant en termes generals, la cultura es tot un conjunt que engloba diverses maneres i expressions d'una societat determinada. Per tant, les costums, pràctiques, manera de ser, rituals, maneres de vestir, normes etc. Penso que es un terme difícil de precisar ja que com he esmentat, té un significat molt ampli.


Pel que fa a la definició de racisme, penso que es una doctrina que intenta sobreposar la seva superioritat de la seva pròpia raça per sobre de les altres. Es una manera de discriminar a aquell sector que no s'adequa a les mateixes característiques, normalment fisques, que nosaltres.   


Per últim, un terme relacionat amb l'assignatura es el de multiculturalisme. He d'admetre que d'aquest n'havia sentit a parlar, però no sabia ben bé el que significava. Després d'investigar, he trobat interessant destacar aquesta definició:
- Filosofia social que defensa que les cultures poden conviure una al costat de l'altre tot tolerant-se però sense crear espais de diàleg ni trobades entre ells.


Fent referència a aquesta última, penso, que es trist, tenint en compte la quantitat de cultures que hi conviuen en la nostra societat. Podríem enriquir-nos de les diferencies i aprendre els uns dels altres. 

PAN Y ROSAS

http://www.youtube.com/watch?v=F-IPHvnAJjg&feature=related




Pan y Rosas, es una película que pudimos ver el curso pasado en la asignatura de educación por la ciudadanía. Pienso que es una película que defiende múltiples temas y vale la pena comentarlos y tenerlos en cuenta ya que aun hoy en dia, siguen pasado.

 En la película se habla de las condiciones de inmigración y su entrada de manera ilegal en países más ricos teniendo en cuenta la necesidad de las empresas por encontrar mano de obra barata.La película narra de la lamentable situación en la que se encuentran estos trabajadores por ser inmigrantes. Este hecho es una estrategia de las empresas para reducir salarios y así aumentar su economia. El empresario no tiene en cuenta sus derechos, sus condiciones laborales son discriminatorias, los humillan, abusan de ellos, no son conscientes de que también son personas aunque pertenezcan a culturas diferentes.


A mi me gustó muchísimo y os animo a que todos la veáis, si no lo habéis hecho aun.